SIMULACRO 1: Contexto institucional rector

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En una Institución Educativa se iniciará la evaluación y actualización del Proyecto Educativo Institucional PEI, para lo cual fue necesario contar con un Comité responsable de desarrollar las estrategias en la que participen los diferentes estamentos para lograr una adecuada sensibilización y desarrollo de todas las actividades y acciones que permitan lograr consensos en la Comunidad Educativa.

Dentro de todo el proceso de auto evaluación, el cual conto con diferentes mediciones que se viene adelantando durante el último año escolar se han desarrollado algunas acciones orientadas a modernizar los diferentes componentes y se ha partido de analizar los resultados de los encuentros con diferentes estamentos de la comunidad educativa. Una de las principales necesidades expresadas por ellos es el mejorar el nivel de satisfacción de los padres de familia debido a retrasos e inconsistencias en la expedición de tramites académicos tales como expedición de certificados académicos y duplicados de diplomas.

Igualmente, en las mediciones realizadas por el colegio se evidencia un bajo nivel de desempeño en el cumplimento de las políticas de atención a los estudiantes, docentes y padres de familia.

1. Una vez identificada la situación, el Comité le solicita al directivo docente presentar un plan de trabajo que permita la implementación de acciones de mejora. Ante esta solicitud el Directivo docente debe 

En una Institución Educativa se iniciará la evaluación y actualización del Proyecto Educativo Institucional PEI, para lo cual fue necesario contar con un Comité responsable de desarrollar las estrategias en la que participen los diferentes estamentos para lograr una adecuada sensibilización y desarrollo de todas las actividades y acciones que permitan lograr consensos en la Comunidad Educativa.

Dentro de todo el proceso de auto evaluación, el cual conto con diferentes mediciones que se viene adelantando durante el último año escolar se han desarrollado algunas acciones orientadas a modernizar los diferentes componentes y se ha partido de analizar los resultados de los encuentros con diferentes estamentos de la comunidad educativa. Una de las principales necesidades expresadas por ellos es el mejorar el nivel de satisfacción de los padres de familia debido a retrasos e inconsistencias en la expedición de tramites académicos tales como expedición de certificados académicos y duplicados de diplomas.

Igualmente, en las mediciones realizadas por el colegio se evidencia un bajo nivel de desempeño en el cumplimento de las políticas de atención a los estudiantes, docentes y padres de familia.

2. Ante los procedimientos que generan mayor reclamación por los padres de familia, usted como directivo docente debe

En una Institución Educativa se iniciará la evaluación y actualización del Proyecto Educativo Institucional PEI, para lo cual fue necesario contar con un Comité responsable de desarrollar las estrategias en la que participen los diferentes estamentos para lograr una adecuada sensibilización y desarrollo de todas las actividades y acciones que permitan lograr consensos en la Comunidad Educativa.

Dentro de todo el proceso de auto evaluación, el cual conto con diferentes mediciones que se viene adelantando durante el último año escolar se han desarrollado algunas acciones orientadas a modernizar los diferentes componentes y se ha partido de analizar los resultados de los encuentros con diferentes estamentos de la comunidad educativa. Una de las principales necesidades expresadas por ellos es el mejorar el nivel de satisfacción de los padres de familia debido a retrasos e inconsistencias en la expedición de tramites académicos tales como expedición de certificados académicos y duplicados de diplomas.

Igualmente, en las mediciones realizadas por el colegio se evidencia un bajo nivel de desempeño en el cumplimento de las políticas de atención a los estudiantes, docentes y padres de familia.

3. Una acción que el directivo docente debe implementar para mejorar la satisfacción de padres de familia y estudiantes es

RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 7 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En un establecimiento educativo el directivo docente asigna la carga académica a los docentes distribuyendo los respectivos horarios por áreas obligatorias de la siguiente forma: veintidós horas de clases semanales en aula, cuatro horas semanales a la planeación y ejecución  proyectos pedagógicos transversales, dos horas semanales para actividades de gestión académica  y tres horas semanales de apoyo y cuidado en el descanso, alimentación escolar e ingreso y salida de los estudiantes, de conformidad con lo establecido por el Ministerio de Educación nacional.

1. Un docente presenta una petición personal ante el directivo docente exigiendo reducción de la excesiva carga laboral. Ante esta situación el Directivo docente debe

En un establecimiento educativo el directivo docente asigna la carga académica a los docentes distribuyendo los respectivos horarios por áreas obligatorias de la siguiente forma: veintidós horas de clases semanales en aula, cuatro horas semanales a la planeación y ejecución  proyectos pedagógicos transversales, dos horas semanales para actividades de gestión académica  y tres horas semanales de apoyo y cuidado en el descanso, alimentación escolar e ingreso y salida de los estudiantes, de conformidad con lo establecido por el Ministerio de Educación nacional.

5. Un grupo de docentes solicita al que se asigne uno o dos días a la semana su ingreso una hora más tarde del inicio de la jornada escolar y que ellos compensaran la salida del establecimiento una hora después. Ante esta petición el directivo docente debe

En un establecimiento educativo el directivo docente asigna la carga académica a los docentes distribuyendo los respectivos horarios por áreas obligatorias de la siguiente forma: veintidós horas de clases semanales en aula, cuatro horas semanales a la planeación y ejecución  proyectos pedagógicos transversales, dos horas semanales para actividades de gestión académica  y tres horas semanales de apoyo y cuidado en el descanso, alimentación escolar e ingreso y salida de los estudiantes, de conformidad con lo establecido por el Ministerio de Educación nacional.

6.  Los docentes de área de educación preescolar consideran que 24 horas de clases son demasiadas horas académicas para los niños. Ante esta situación el Directivo docente debe

En un establecimiento educativo el directivo docente asigna la carga académica a los docentes distribuyendo los respectivos horarios por áreas obligatorias de la siguiente forma: veintidós horas de clases semanales en aula, cuatro horas semanales a la planeación y ejecución  proyectos pedagógicos transversales, dos horas semanales para actividades de gestión académica  y tres horas semanales de apoyo y cuidado en el descanso, alimentación escolar e ingreso y salida de los estudiantes, de conformidad con lo establecido por el Ministerio de Educación nacional.

11. Un docente solicita una licencia remunerada por tres días. Ante esta situación el directivo docente debe

RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 A 11DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Para verificar la mejor propuesta, el docente de tecnología e informática solicita realizar un viaje para identificar según las propuestas presentadas por medio de las cotizaciones las condiciones y características de los equipos, teniendo en cuenta las disposiciones legales vigentes en contratación y gestión financiera.

8. Para que se pueda disponer de los recursos del fondo de servicios educativos para los propósitos descritos el directivo docente debe

Para verificar la mejor propuesta, el docente de tecnología e informática solicita realizar un viaje para identificar según las propuestas presentadas por medio de las cotizaciones las condiciones y características de los equipos, teniendo en cuenta las disposiciones legales vigentes en contratación y gestión financiera.

13. Para realizar la adquisición de los equipos el directivo docente debe

Para verificar la mejor propuesta, el docente de tecnología e informática solicita realizar un viaje para identificar según las propuestas presentadas por medio de las cotizaciones las condiciones y características de los equipos, teniendo en cuenta las disposiciones legales vigentes en contratación y gestión financiera.

10 Ante la solicitud del docente de tecnología e informática directivo docente debe

RESPONDA LAS PREGUNTAS 11  A 13 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Un establecimiento educativo tiene definido en su proyecto educativo institucional PEI la modalidad de educación técnica con énfasis en informática, cuyo componente es obligatorio y se expide el título de bachiller técnico en informática. La institución viene presentando dificultades debido a que Los dos únicos docentes de área técnica están en edad de jubilación, poniendo en riesgo la modalidad y continuidad del énfasis del colegio.

 11. Para prevenir la ausencia de docentes del área técnica el directivo docente debe

Un establecimiento educativo tiene definido en su proyecto educativo institucional PEI la modalidad de educación técnica con énfasis en informática, cuyo componente es obligatorio y se expide el título de bachiller técnico en informática. La institución viene presentando dificultades debido a que Los dos únicos docentes de área técnica están en edad de jubilación, poniendo en riesgo la modalidad y continuidad del énfasis del colegio.

12. La entidad territorial le ha solicitado a la institución justificar la necesidad de vincular un docente de área técnica, para sustentar este requerimiento el directivo docente debe

Un establecimiento educativo tiene definido en su proyecto educativo institucional PEI la modalidad de educación técnica con énfasis en informática, cuyo componente es obligatorio y se expide el título de bachiller técnico en informática. La institución viene presentando dificultades debido a que Los dos únicos docentes de área técnica están en edad de jubilación, poniendo en riesgo la modalidad y continuidad del énfasis del colegio.

13. Teniendo en cuenta que los docentes de área técnica tienen un carácter especial que no está asociado a los estándares curriculares expedidos por el MEN, para la evaluación del desempeño docente el directivo docente debe

Los directivos docentes de un establecimiento educativo con el apoyo del Consejo Directivo han conformado y liderado equipos de trabajo integrados por docentes y padres de familia con el fin de implementar un sistema de gestión de calidad y promover buenas prácticas administrativas y de gestión para asegurar el cumplimiento de los principios y propósitos del Proyecto Educativo Institucional de acuerdo con lo establecido en las directrices expedidas por el Ministerio de Educación Nacional en materia de gestión y mejoramiento.

Dentro de los hallazgos más relevantes identificados en la autoevaluación se destacan el bajo desempeño de algunos docentes, los altos índices de sanciones disciplinarias a los estudiantes y las débiles relaciones del colegio con otras organizaciones y estamentos de la comunidad educativa

14. Para atender la problemática asociada a los altos índices de sanciones disciplinarias los directivos docentes deben

Los directivos docentes de un establecimiento educativo con el apoyo del Consejo Directivo han conformado y liderado equipos de trabajo integrados por docentes y padres de familia con el fin de implementar un sistema de gestión de calidad y promover buenas prácticas administrativas y de gestión para asegurar el cumplimiento de los principios y propósitos del Proyecto Educativo Institucional de acuerdo con lo establecido en las directrices expedidas por el Ministerio de Educación Nacional en materia de gestión y mejoramiento.

Dentro de los hallazgos más relevantes identificados en la autoevaluación se destacan el bajo desempeño de algunos docentes, los altos índices de sanciones disciplinarias a los estudiantes y las débiles relaciones del colegio con otras organizaciones y estamentos de la comunidad educativa.

19. Ante el bajo desempeño de algunos docentes usted como directivo docente adelanta la siguiente acción